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    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    問題解決的步驟大體有哪幾個(gè)階段?

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    在教學(xué)中如何幫助學(xué)生建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，奧蘇伯爾提出要遵循一定的教學(xué)原則,例如把教學(xué)內(nèi)容安排為“生物一植物—樹—果樹—桃樹”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是

    • A、由大及小
    • B、自上而下
    • C、綜合貫通
    • D、漸進(jìn)分化

    學(xué)生對(duì)字詞概念的理解是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，其中掌握概念的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在

    • A、初中一年級(jí)
    • B、初中二年級(jí)
    • C、初中三年級(jí)
    • D、高中一年級(jí)

    奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學(xué)習(xí)的過程，其中同化論的核心是

    • A、相互作用觀
    • B、意義學(xué)習(xí)
    • C、同化模式
    • D、符號(hào)學(xué)習(xí)

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